Ateliers CP flottent ou coulent

Les ateliers "flotte-coule" en classe de CP se sont finalisés dans la joie générale le dernier vendredi jour des vacances de Noël. Les élèves ont emporté à la maison leur sous-marin. 

Mais entre-temps que d'aventures !

Les élèves remplissent la baignoire.

Louis verse le contenu de la bouteille d'eau.

Les élèves font des hypothèses.

Le bateau flotte et la boule de papier coule.

Le bateau flotte, la boule de papier flotte puis coule. Elle absorbe l'eau.

Le bateau et la boule de papier flottent. Ils sont en papier.

C'est la pesée et le grand débat !

Nous expérimentons avec du coton, de la laine de mouton, de la semoule et du riz.

Le coton c'est très doux !

Lilia, Julie et Maé ou inversement !

Et la laine de mouton un vrai bonheur !

Tout le monde s'applique.

Des hypothèses

Nous passons à l'action.

Pierre-Anthony et Hugo

Noémie et Naël

Nous découvrons la poussée d'Archimède.

Ce n'est pas un mythe !

Pour terminer nous dessinons le prototype d'un objet qui flotte-coule il faut :

- une bouteille de 50 cl

- un bout de tuyau transparent de 25 cm (Ø = 6 mm)

- 2 élastiques

- 1 vis de 15 cm de long

C'est la dernière séance et nous réalisons notre sous-marin pas tout à fait comme nous l'avions imaginé mais l'enthousiasme est général !

Julie peint la bouteille.

Et puis c'est la mise à l'eau !

Lou-Emy s'entraîne à souffler. 

Le sous-marin se remplit d'eau et se vide en soufflant dans le tuyau et remonte à la surface.

Au final c'est un coule-flotte !!!

Bonnes vacances

Un conte de Noël

C'est la nuit de Noël  !
Le Père Noël est trop vieux pour charger les cadeaux sur son traîneau.

Le Père Noël charge son traîneau de bonbons et de cadeaux.

Une souris veut aider le Père Noël et lui raconte un secret.

La souris dit un secret au Père Noël.

Son amie la marmotte connaît un animal qui vit dans la forêt. Il pourrait l'aider à distribuer les cadeaux mais il est endormi pour tout l'hiver. Il faudrait aller le réveiller !

Le Père Noël rencontre la marmotte.

Le Père Noël accompagné de la souris, de la marmotte vont réveiller l'ours qui dort dans la grotte au fond de la forêt.

L'ours tire le traîneau du Père Noël. Et l'aide à distribuer les cadeaux dans le monde entier.

JOYEUX NOËL !

Jade, Kylian, Ethan et Simon, groupe CP

Démarche expérimentale CP : Flotte-Coule

Nos ateliers de démarche expérimentale ont démarré depuis quelques semaines.

Des hypothèses

Les ateliers


Nous avons expérimenté à partir de nos hypothèses de départ : 

- le bouchon flotte

- le trombone ne flotte pas, il coule

- le crayon flotte

- les ciseaux ne flottent pas : ils coulent

 La bouteille flotte quand elle est vide.

Nous avons immergé des objets : des bouchons de différentes tailles, des punaises et des cailloux... des élastiques...

Puis nous avons fait de même avec les légumes et les fruits.

La pomme coule mais un morceau de pomme ne coule pas. L’oignon est à la limite de la flottaison : « c’est un objet qui flotte-coule » les élèves

Nous déduisons maintenant que :

-  des objets flottent

     -  des objets coulent

- des objets flottent-coulent

Nous avons réalisé deux panneaux.

Avec technicité et enthousiasme !

Quand l'image rencontre les mots du poète

Dans le cadre du Printemps des Poètes nous avons participé à l'opération Photo-Poème, qui proposait d'allier production plastique ou graphique, photographie et numérique.

" Je te dédie

mon fils
A la liberté " Maram al-Masri,

"Lettre d'une mère arabe à son fils" (in La robe froissée, éditions Bruno Doucey, 2012).

Nous avons rêvé, discuté, imaginé et expérimenté. Nous avons réussi à trouver le photo-poème qui nous correspond.

Nous avons choisi d'illustrer un passage du poème.

Mon fils, sois
la goutte d'eau
qui formera la vague
avec les autres gouttes
qui nettoiera la côte du monde
et adoucira le rocher pointu.

Groupe CM2

Notre photo-poème

Nous avons avons participé au mur d'images 2015 que vous pourrez voir en suivant le lien suivant.

 

Voir les productions des enfants 

Groupe CM1-CM2

Je t'aime comme tu es

Nous vous présentons notre première représentation.
Place aux artistes !

La suite sera pour une autre fois...

Groupe CM1

Les mots font des images

Quelques mots et de belles images ! Nous sommes très fiers de nos œuvres.
Nous avons envoyé nos créations et nous attendons maintenant les résultats qui seront annoncés officiellement pendant le Printemps des Poètes 2015.

Gwendal

Amélie

Sacha

Marie-Eve

Romain

Suzie

Bastian

Thomas

Groupes CM1 et CM2